खालीलप्रमाणे सामाजिकशास्त्रे या विषयाच्या काही सर्वसाधारण नमुना वर्णनात्मक नोंदी दिलेल्या आहे. त्या फक्त मार्गदर्शक आहेत. शिक्षकांनी प्रत्यक्ष दैनंदिन निरीक्षणाच्या आधारे नोंदी कराव्यात.
🔰 वर्णनात्मक नोंदी :- सामाजिकशास्त्र 👇 | |
१ | ऐतिहासिक स्थळाची माहिती सांगतो |
२ | संविधान व प्रतिज्ञा म्हणतो |
३ | समाजसुधारकाची माहिती सांगतो |
४ | संविधानाचे महत्व सांगतो |
५ | थोर नेत्याची माहिती सांगतो |
६ | ऐतिहासिक घटनांची इसवी सन सांगतो |
७ | नागरिकाचे मूलभूत अधिकार सांगतो |
८ | ऐतिहासिक चित्रपट/मालिका आवडीने पाहतो. |
९ | रस्त्याने चालताना रहदारीच्या नियमांचे पालन करतो. |
१० | ऐतिहासिक घटना/ पुरुषांची माहिती लक्षपूर्वक ऐकतो. |
११ | ऐतिहासिक वास्तू/किल्ले यांची चित्रे जमवतो. |
१२ | चित्र/फोटो पाहून ऐतिहासिक वास्तू/पुरुष ओळखतो. |
१३ | चित्रातील ऐतिहासिक वास्तू/पुरुषाबद्दल माहिती माहिती सांगतो. |
१४ | ऐतिहासिक घटनांचा योग्य क्रम लावतो. |
१५ | आपल्या परिसरातील ऐतिहासिक ठिकाणांची माहिती सांगतो. |
१६ | इतिहासाचे विविध कालखंड सांगतो. |
१७ | ऐतिहासिक घटनांची माहिती स्वतःच्या शब्दात सांगतो. |
१८ | विविध ऐतिहासिक वास्तूची योग्य ठिकाण/शहर सांगतो. |
१९ | ऐतिहासिक कलाकृती रुचीपूर्वक पाहतो. |
२० | ऐतिहासिक कथा सांगतो. |
२१ | ग्रामपंचायातीची रचना सांगतो. |
२२ | गावातील विविध सामाजिक संस्थांची माहिती सांगतो. |
२३ | विविध भौगोलिक जीवनाची माहिती देतो. |
२४ | सहलीच्या नियोजनासाठी नकाशाचा वापर करतो. |
२५ | नकाशा वाचन करतो. |
२६ | नकाशावरून दिशा व ठिकाण् सांगतो. |
२७ | ऐतिहासिक स्थळाची माहिती सांगतो. |
२८ | सुचवलेल्या घटना अचूक आणि स्पष्ट शब्दात सांगतो. |
२९ | प्राचीन मानवी जीवन आणि व्यवहाराबाबत माहिती देतो. |
३० | प्राचीन काळातील घडलेल्या घटना जाणतो. |
३१ | संविधान व प्रतिज्ञा म्हणतो. |
३२ | समाजसुधारकाची माहिती सांगतो. |
३३ | घटना अगदी जशीच्या तशी सांगतो. |
३४ | प्रश्न लक्ष देऊन ऐकतो व उत्तरे देतो. |
३५ | भौगोलिक परीस्थिती, लोकजीवन ह्यावर माहिती देतो. |
३६ | नकाशा कुतूहलाने बघतो आणि गावांची साांगतो. |
३७ | स्वाध्यायाची परीणामकारक उत्तरे देतो. |
३८ | नैसर्गिक साधनसंपत्तीचा काटकसरीने वापर करतो. |
३९ | पर्यावरण संवर्धंनासाठी क्रियाशील भाग घेतो. |
४० | पर्यावरण दुष्परिणामाची कारणे समजून घेतो. |
४१ | ऐतिहासिक व भौगोलिक स्थळाची माहिती घेतो. |
४२ | जुना काळ व चालू काळ ह्याबाबत स्पष्टीकरण देतो. |
४३ | नागरिकाचे मूलभूत अधिकार सांगतो . |
४४ | प्रादेशिक लोकजीवनाची माहिती घेतो. |
४५ | नकाशे काढतो व भरतो. |
४६ | नकाशातील स्थाने व ठिकाणे दर्शवितो. |
४७ | क्षेत्रभेटीत सहभागी होतो. |
४८ | सहलीतील निरीक्षणाची नोंद करतो. |
४९ | वृक्षारोपण व संवर्धन करतो. |
५० | राष्ट्रीय संपत्तीची जोपासना करतो. |
५१ | ऐतिहासिक वस्तूंचा संग्रह करतो. |
५२ | संविधानाचे महत्व सांगतो. |
५३ | थोर नेत्याची माहिती सांगतो. |
५४ | ऐतिहासिक घटनांचे इसवी सन सांगतो. |
५५ | नैसर्गिक आपत्तीची माहिती घेतो. |
५६ | पृथ्वी गोलाचा अभ्यास करतो. |
५७ | लोकसंख्येचे दुष्परिणाम सांगतो. |
५८ | लोकसंख्या जनजागृती करतो. |
५९ | नकाशा वाचन करतो. |
६० | प्रादेशिक लोकजीवनाची माहिती घेतो |
६१ | नकाशे काढतो व भरतो |
६२ | नकाशा वाचन करतो |
६३ | नकाशातील स्थाने व ठिकाणे दर्शवितो |
६४ | नैसर्गिक आपत्तीची माहिती घेतो |
६५ | पृथ्वी गोलाचा अभ्यास करतो |
६६ | लोकसंख्येचे दुष्परिणाम सांगतो |
६७ | लोकसंख्या जनजागृती करतो |
६८ | क्षेत्रभेटीत सहभागी होतो |
६९ | सहलीतील निरीक्षणाची नोंद करतो |
७० | वृक्षारोपण व संवर्धन करतो |
७१ | राष्ट्रीय संपत्तीची जोपासना करतो |
७२ | नैसर्गिक साधनसंपत्तीचा काटकसरीने वापर करतो |
७३ | पर्यावरण संवर्धंनासाठी क्रियाशील भाग घेतो |